为认真贯彻落实教育部、中国教科文卫工会全国委员会下发的《高校教师职业道德规范》精神，全面提高教师的师德修养，打造高 素质教师队伍，根据临沂职业学院《关于开展和高职教育理论学习教育活动实施方案》特制定工程系开展《高校教师职业规范》学习教育活动实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，认真贯彻胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高我系教师队伍的师德素质和专业水平，引导我系教师弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德修养，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、务实进取的教师队伍。
二、任务目标
本次学习教育活动以《高校教师职业道德规范》为标准，以整顿思想、纪律、作风为切入点，通过学习教育交流研讨、师德标兵评选、自学师德标兵先进事迹、总结反思考核验收四个阶段的学习活动，在教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的师德风尚，以优良的师风，带动教风，促进学风，优化校风，着力打造“风清、气正、严谨、规范”的新行风，努力构建温情、和谐、阳光的新校园，让学生满意、家长满意、社会满意。
三、时间安排
第一阶段：2012年4月17日至5月31日，教职工学习教育互相交流研讨阶段。
第二阶段：2012年6月1日至9月10日，推荐参评临沂职业学院首届“师德标兵”教师候选人。
第三阶段：2012年9月11日至11月30日，组织我系教职工自学师德标兵代表先进事迹阶段。
第四阶段：2012年12月1日至12月31日，总结反思考核验收阶段。
四、主要内容
（一）学习教育
学习教育活动按照学院统一要求，采取以党支部为单位集中学习与个人自学相结合的方式进行。学习有关的政治理论，重点学习胡锦涛在北京大学师生代表座谈会上的讲话、温家宝同志《教育大计 教师为本》、教育部新颁布的《高校教师职业道德规范》和有关高职教育的政策、法规、理论，重点是《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》、《关于实施山东省高等学校质量与教学改革工程的意见》、鲁昕副部长在2011年职业教育与成人教育会议上的讲话、教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见、《山东省高等职业院校2009-2013年人才培养工作评估规划》、《山东省高等职业院校人才培养工作评估实施细则（试行）》、《山东省教育厅关于加强高等职业院校顶岗实习工作的意见》等文件。
（二）教师自学
组织全系教师认真学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《高教法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》、《中共中央关于加强和改变思想政治工作的若干意见》、《陶行知名篇精选》（教师版方明编 教育科学出版社）、《杜威教育名篇》 （单中惠主编 教育科学出版社）、《新课程课堂问题与解决丛书》（杨九俊编 教育科学出版社）、《二十世纪中国教育名著丛编》（福建教育出版社）、《现代教师读本》（广西教育出版社）、《给教师的建议》 （苏霍姆林斯基 教育科学出版社）、《我的教育理想》（朱永新 人民教育出版社）、全国高教战线先进典型孟二冬教授、方永刚教授以及我省优秀青年教师冯赫南同志先进事迹等。
各支部要通过座谈会的形式，使教职工充分交流经验，畅谈体会，从思想深处认识师德师风的重要意义，切实提高他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，每位教职工都要写出学习笔记，确保学习时间和质量，系党总支将组织相关人员进行检查。学习期间要求教师们制定学习计划，做好笔记。每位教师的笔记不少于5000字。
（三）交流研讨
各支部利用两个月左右的时间进行交流研讨，研讨的具体内容为： 1、何谓师德？高校教师职业道德规范的内容是什么？作为一名高校教师应如何践行高校教师职业道德规范？2、何谓高等职业教育？高职教育的基本规律和特点是什么？应如何把握高职教育的规律、特点，做一名合格的高职教师？以支部为单位组织带动所属教职工进行讨论，并做好教师的讨论发言记录。
（四）自查反思
1、这个阶段要求各科室对照《规范》自查反思。组织全系教师在学习讨论的基础上，对照新《高校职业道德规范》的条款内容和高职教育理论，写一篇1500字左右的学习体会（或反思）文章，从六个方面的进行反思。
一是反思自己是否做到自觉遵守教育法律法规，使自己更好的爱国守法；
二是反思自己是否做到勤恳敬业，甘为人梯，促进自己更好的爱岗敬业；
三是反思自己是否做到爱护尊重学生，促进自己更好的关爱学生；
四是反思自己是否做到促进学生全面发展，促进自己更好的教书育人；
五是反思自己是否做到以身作则，情操高尚，促进自己更好的为人师表；
六是反思自己是否做到崇尚科学精神，促进自己更好的树立终身学习标。
2、每位教职工都要根据自己的工作特点，结合工作实际，围绕理论学习、组织纪律、爱岗敬业、团结协作等方面进行自查自纠，写出自查报告。
3、召开一次座谈会。广泛听取教师的合理化建议，加强和改进教育教学管理。通过面对面的对话，进一步加强学院与教师的关系，更好的促进学院管理工作的改进和发展。
（五）师德标兵评选
在学习过程中，组织我系首届师德标兵评选活动，及时发现教师身边的先进人物和事迹，在平凡中彰显伟大。及时总结教职工在教书育人、服务育人工作中的先进经验，特别要注意挖掘先进教师的好思想、好作风、好做法，并加以宣传推广，以倡导尊师重教的好风尚。集中开展师德宣传教育活动，并充分利用宣传栏、广播、校园网等宣传媒体和组织师德标兵事迹报告会等形式，广泛开展向先进典型学习活动，大力弘扬教师爱岗敬业、教书育人的高尚精神，充分发挥榜样的激励、示范、带动作用。广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
（六）考核总结
学习教育活动结束后，各支部要认真加以总结，将各项材料收集整理归档，对在本次学习教育活动中涌现出来的先进事迹和学习教育活动加以总结，以书面材料形式报我系教育活动领导小组，系里汇总整理后报学院教育活动领导小组。
五、组织领导
成立系教育活动领导小组：
组 长：唐仪省
副组长：朱永君 宁良强
成 员： 徐 冬 岳腾达 韦春暖
教育活动领导小组下设办公室
办公室主任： 徐 冬
办公室副主任：胡遵华
成 员：姜亦祥 汪鹏程 张峰 王全军 刘玉刚 刘伟伟
临沂职业学院工程系
二O一二年四月
